在线词典

劝学全文翻译

更新日期:2026-09-15 19:27:10

标题劝学全文翻译
内容

《劝学》是战国时期著名思想家荀子所著的一篇重要文章,主要阐述了学习的重要性、学习的态度以及学习的方法。文章语言精炼,寓意深刻,至今仍具有重要的现实意义。

一、

《劝学》通过比喻和论证的方式,强调了学习的必要性与持久性。作者指出,学习不仅是一种获取知识的过程,更是一种修身养性的手段。文章还提到“积土成山”、“积水成渊”等比喻,说明积累的重要性。同时,荀子也强调了“专心致志”的学习态度,认为只有坚持不懈、持之以恒,才能真正掌握学问。

二、原文与翻译对照表

原文 翻译
君子曰:学不可以已。 君子说:学习不能停止。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 青色是从蓝草中提取的,但比蓝草更青;冰是由水凝结而成的,但比水更冷。
木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。 木材笔直,合乎墨线,用火烘烤使其弯曲成为车轮,它的弧度符合圆规的标准。即使再晒干,也不会恢复原来的状态,是因为火烤使它变成这样的。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 所以木材经墨线校正就会直,金属靠近磨刀石就会锋利。君子广泛学习并每天反省自己,就会智慧明达,行为没有过失。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 我曾经整天思考,不如片刻学习所得;我曾经踮起脚尖眺望,不如登上高处看得远。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 登高招手,手臂并没有变长,但远处的人能看见;顺着风喊叫,声音并没有加快,但听的人听得清楚。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。 借助车马的人,并不是脚力强,却能到达千里之外;借助船只的人,并不是会游泳,却能横渡江河。
君子生非异也,善假于物也。 君子的资质并不是与众不同,而是善于借助外物。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 积累泥土形成高山,风雨就会兴起;积累水流形成深潭,蛟龙就会产生;积累善行养成美德,就能获得智慧,具备圣人之心。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 所以不积累一步半步,无法到达千里之外;不积累细小的流水,无法形成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 千里马一次跳跃,也不能超过十步;劣马拉车走十天,也能达到目的地,关键在于坚持不懈。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 如果雕刻中途停止,即使是朽木也无法折断;如果坚持不懈,即使是金石也能雕刻。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨,却能向上吃泥土,向下饮泉水,是因为专心致志。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 螃蟹有六只脚和两只钳子,却没有蛇和鳝鱼那样的洞穴可以寄居,是因为心思浮躁。
是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。 因此,没有默默追求的人,不会有明显的智慧;没有勤奋做事的人,不会有显著的成就。
行衢道者不至,事两君者不容。 在岔路上行走的人,不会到达目的地;侍奉两个君主的人,不会被信任。
目不能两视而明,耳不能两听而聪。 眼睛不能同时看两样东西而都清晰,耳朵不能同时听两种声音而都清楚。
虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。 即使经过晒干,也不会再变直,是因为被弯曲过。
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 我曾经踮起脚尖眺望,不如登上高处看得远。

三、总结

《劝学》通过大量比喻和论证,强调了学习的重要性、坚持的必要性以及专注的重要性。文章倡导人们要不断学习、积累知识,并借助外物提升自我。这些思想至今仍对现代人有着深刻的启发意义。

随便看